合作成长小组组长心得
2015-01-04 20:52:25 来源: 评论:0 点击:
第一次听到合作成长小组这一词语时,我便觉得很新奇。因为,这与小学课堂上的教学组织方式完全不同。单丝不成线,独木不成林。都说众人拾
第一次听到“合作成长小组”这一词语时,我便觉得很新奇。因为,这与小学课堂上的教学组织方式完全不同。
单丝不成线,独木不成林。都说众人拾柴火焰高,我想“合作成长小组”的目的亦是如此。
在传统的课堂教学方式中,大多都是老师在课堂上讲,让学生去接收老师说讲的内容,而很少去思考“为什么”之类的问题。“合作成长小组”是一种新的教学模式,这种教学模式不仅释放了学生丰富的想象能力,还能发表自己的独特见解,充分展示自己的才华。还能使学生们的创新得到鼓励,得到培养。增加了同学发言的机会,培养了同学善于倾听别人意见的习惯。同学之间互帮互助,取长补短,有效地促进组内合作,组与组之间的竞争,培养了我们的团队意识性。让我们学会善于去倾听别人的意见,虚心听取别人的意见,对他人能热心帮助。还可以让同学们在合作中提高自我,改进自我,增强自己的自信心。
“合作成长小组”的优点着实很多,但它有利也有弊。“合作成长小组”让同学在上课时更加容易开小差,讲话。但我觉得“合作成长小组”的利远远大于弊,因为上课开小差,讲话,只要学生有意识:什么时候能讲话,什么时候不能讲话。我相信,在不久的一天我们每一位学生都能够将“合作成长小组”的优点发挥到极致,让“合作成长小组”的缺点不复“存在”!
刘利
单丝不成线,独木不成林。都说众人拾柴火焰高,我想“合作成长小组”的目的亦是如此。
在传统的课堂教学方式中,大多都是老师在课堂上讲,让学生去接收老师说讲的内容,而很少去思考“为什么”之类的问题。“合作成长小组”是一种新的教学模式,这种教学模式不仅释放了学生丰富的想象能力,还能发表自己的独特见解,充分展示自己的才华。还能使学生们的创新得到鼓励,得到培养。增加了同学发言的机会,培养了同学善于倾听别人意见的习惯。同学之间互帮互助,取长补短,有效地促进组内合作,组与组之间的竞争,培养了我们的团队意识性。让我们学会善于去倾听别人的意见,虚心听取别人的意见,对他人能热心帮助。还可以让同学们在合作中提高自我,改进自我,增强自己的自信心。
“合作成长小组”的优点着实很多,但它有利也有弊。“合作成长小组”让同学在上课时更加容易开小差,讲话。但我觉得“合作成长小组”的利远远大于弊,因为上课开小差,讲话,只要学生有意识:什么时候能讲话,什么时候不能讲话。我相信,在不久的一天我们每一位学生都能够将“合作成长小组”的优点发挥到极致,让“合作成长小组”的缺点不复“存在”!
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