合作成长小组组长心得
2014-12-21 17:41:59   来源：   评论：0 点击：

合作成长小组组长心得之——
1组组长 冯健茜坦言：
 
    最近，“小组合作学习”这一名词被广泛应用，它好像是能适应任何一门学科的一种学习方式，我变身成为了一组组长，我们组明显没有以前的八组好管理了，因为现在有不交作业的人，以前八组采用的“威胁”方法也不起作用了，但是合作成长小组还是有以下好处：
   分组学习的目的是在有限的时间内，让每一个学生都主动参与学习，让学生在自主学习中得到发展树立信心，养成良好的习惯形成有效的学习策略。我认为，小组学习最大的优点在于，培养了学生们的合作精神，使我们学会了与他人合作，具备了合作完成问题的能力。合作是人类相互作用的基本形式，在人的发展中没有一种发展是与别人无关的。分组之后任何一位组内成员都有责任掌握教学内容，只有每位成员的积极性都调动起来，我们之间才能互相帮助，互相合作。比如，我们的信息技术课需要全组合作，如此大的工作量靠一个人的力量是不行的，只有分组，各负其责然后交流分享成果，才能共赢。这种合作的意义远远超过了学习本身。
另外，小组合作学习，能充分调动我们学习积极性，使每一位学生都有了主动学习和创新的机会。由于学生的好胜心理和集体荣誉感，所以在分配到任务后，他们都自发的积极的去完成。在这期间，学生始终处于一种主动、积极的心态，使学生有原来的被动听讲变成了主动学习者、研究者、参与者，从而有了“我要学”的强烈愿望。小组合作学习给他们提供了一个独立思考发现和解决问题的空间，更能体现学生的主题地位。
   现在虽说不如以前的小组那样了，但更能考验我的能力，我一定会把小组管理的更好的！