3小组经验交流
2015-05-22 14:05:01   来源：   评论：0 点击：

3小组经验交流 合作学习的目的是让我们在参与中增强独立思考的能力，获得生活的体验。合作学习应做到以下几点：
1.小组成员之间相互配合，积极相互信赖并且面对面激励互动；
2.小组成员在共同任务中分工的个人责任意识明确；
3.小组成员之间互相信任；
4.要有人际交往和合作技巧；
5.对成员完成的任务加工并评价。
为了使合作学习更好地发挥作用，合作学习后，我们还应注意总结、体会、体验。并且，我们还应养成以下几种良好习惯：
1、独立思考、善于思考的习惯。合作学习前，我们对合作学习的课题要进行独立思考，针对问题自主搜集资料、筛选信息。只有通过自己的思考，对问题才有较深刻的认识，才能增强合作学习的有效互动，有利于把对问题的讨论引向深入。否则，没有独立思考的习惯，鹦鹉学舌，人云亦云，会使我们思维的深刻性和发展受阻，影响思维品质的发展。
2、勇于质疑、敢于探究的习惯。学习过程是一个不断提出问题、解决问题的过程。合作学习前，要针对课题提出自己的见解、找出自己的疑点。
3、积极参与、踊跃发言的习惯。合作学习的过程是信息交流和认知的过程。在合作学习过程中，既要求学生间实现信息与资源的互补整合，而且也要学会参与、学会尊重他人。不论是小组讨论、还是集体发言，每个同学都要按照自己的分工积极参与，说出自己的想法和意见，努力使自己“会说”、“善辩”。
4、认真倾听和评价其他同学发言的习惯。合作学习的过程还是一个交往与审美的过程，在合作学习中，我们不但要会说、善辩，而且还要学会尊重他人，“学会倾听”。如不要随便打断其他同学的发言、要努力掌握同学发言的要点并友好地作出切中要害的合理评价等。
5、遵守课堂纪律和合作规则的习惯。为使合作学习有序、有效的开展，同学们应自觉遵守课堂纪律，按照小组合作学习中的分工完成自己的任务。在讨论过程中要“活而不乱”，要紧紧围绕主题进行，切忌离题。
合作成长小组发挥了我们学习的主动性，增强了我们对知识掌握的深刻程度，更提高了学习效率。合作是一种生活方式，更是一种生命的过程。