纪律班长刘旭
2014-12-06 17:19:28   来源:   评论:0 点击:

威望高,是班级管理的一把好手,班主任老师投向同学生活的影子。
        大家好,我是刘旭。今我在7.2班担任纪律班长这个职务,在这个班集体经历了一年的学习和生活,在这我想我也不需要冠冕堂皇的介绍自己。请接着看下去,能够鼓舞我的,让我站在这里竞选的最大动力就是自信。我深知担任班长的责任之重,尤其是像我们这样的班级,更需要一个责任心强的人来担任班长。作为班长,需要一定的组织、决策能力,同时也更需要协调能力。毕竟每个人看问题的角度是不一样的,没有孰对孰错,但作为班长,就应该站在多数人的立场,维护多数人的利益,提高班委会的凝聚力,提高全班同学的整体凝聚力。
        对于班级的制度建设,以前班委与老师也是付出了不少的努力,最终也是有了一套完整的方案。所以对于这届班委的工作重心,就应该转移到落实制度上面。应做到“面面俱到”“宁多勿漏”的原则。当然,对于有时出现的特殊情况,班干部和同学之间也应相互理解,酌情处理。
       另外,对于班委会内部建设,在我看来也是同样重要的,只有一个团结的班干部团队,心往一处想,力往一处使,才能更好地为大家解决实际问题。记得曾有同学提到说,有的班干部太闲,有的班干部太忙。对于这种班干部任务分配不均的问题,我觉得有它的必然性,但绝不是理所当然。这种现象不会完全消失,但必须得到缓解。都是班干部,没必要把工作的界限划得过于明显,不然对于一些性质不明显的工作,那岂不是没人做了?
       所以,在班委会内部建设工作分配方面,我会向事情比较少的班干部倾斜。尤其是组织活动,那绝不是某一个人的事。在我看来,参加活动,能提高班级凝聚力,而组织活动,便是提高班干部凝聚力的一个契机。在日常工作中,不同班干部有不同想法是正常的,难免会在某些意见上产生分歧。我想,我作为班长,有责任区缓和这些分歧,不能把自己的主观想法强加进去,而应客观地分析问题,借用外交中的那个“求同存异”的原则,在某些方面即使意见不和,也不要影响合作,更不要影响同学情谊。
      最后,我谈谈我自己对班级工作的整体展望,我只希望在我以及全体班干部的努力下,为班级营造一个更为和谐融洽的氛围,我就像一个乐团里的一分子,只求做好这个指挥,打好这个节奏。 
     再好的展望,再好的规划,也需要实践来完成,如果大家赞同我的理念,希望大家能支持我!也支持七年级二班。                                                                                            ——本文来自刘旭的《班长竞选稿》*有所改动
→我就是纪律班长刘旭。希望大家支持我,也支持七年级二班!

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