5组一周小结
2014-11-29 20:41:06 来源: 评论:0 点击:
五组小组一周总结 这一周我们小组分数虽然上了六十,但是依旧
五组小组一周总结
这一周我们小组分数虽然上了六十,但是依旧没上前三,主要原因就是我们组上课不爱回答问题。回答问题最积极的就只有我一个,这是一个很严肃的问题。
作为学生,一天要连续上六、七节课,是难以保证每节课都能聚精会神,全神贯注地投入到课堂学习中去的。有些学生由于基础不好,上课时思维跟不上老师的讲课,显得很疲惫,因而容易开小差,可能一节课上完了,他们也不知道学了些什么;有时候,或许由于学习的东西太难,或许由于天气问题,普遍学生的上课精神状态不佳,整节课都很沉闷:只有老师专心上课,而学生却要么心不在焉,要么昏昏欲睡,这样的课堂效率太差了。如果组长不能充分调动组员的学习积极性,调节好课堂气氛,那么老师精心备的一堂课不就被浪费了?如果这样上课,那还有谁会来回答问题呢?我们的组长就要让组员觉得上课有意思。或者回答问题到一定数量后会有奖励以资鼓励。
还有一个问题,就是英语的背书。上午去背了可以加三分,三六十八,十八再乘五就是九十分。这么一算,得分真的很简单,但是有些人能背或者能读,但是就是不去问起来就说时间不够。再加上平时的得分和扣分,上一百分很简单,只不过是我们不想去做罢了。
这一周我们小组分数虽然上了六十,但是依旧没上前三,主要原因就是我们组上课不爱回答问题。回答问题最积极的就只有我一个,这是一个很严肃的问题。
作为学生,一天要连续上六、七节课,是难以保证每节课都能聚精会神,全神贯注地投入到课堂学习中去的。有些学生由于基础不好,上课时思维跟不上老师的讲课,显得很疲惫,因而容易开小差,可能一节课上完了,他们也不知道学了些什么;有时候,或许由于学习的东西太难,或许由于天气问题,普遍学生的上课精神状态不佳,整节课都很沉闷:只有老师专心上课,而学生却要么心不在焉,要么昏昏欲睡,这样的课堂效率太差了。如果组长不能充分调动组员的学习积极性,调节好课堂气氛,那么老师精心备的一堂课不就被浪费了?如果这样上课,那还有谁会来回答问题呢?我们的组长就要让组员觉得上课有意思。或者回答问题到一定数量后会有奖励以资鼓励。
还有一个问题,就是英语的背书。上午去背了可以加三分,三六十八,十八再乘五就是九十分。这么一算,得分真的很简单,但是有些人能背或者能读,但是就是不去问起来就说时间不够。再加上平时的得分和扣分,上一百分很简单,只不过是我们不想去做罢了。
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